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苏州工艺美术职业技术学院学报

基本信息

  • 刊号：
    1672-3848
    32-1714/Z
  • 语种： 中文
  • 刊期： 季刊

出版信息

  • 主管：
  • 主办：
  • 编辑出版：
  • 学科分类： 艺术学  

  • M=O/C审美理论视角下的乡村庭院设计路径探索

    关键词: M=O/C审美理论; 乡村庭院设计; 文化传承; 创新路径;

    DOI：10.12451/202605.00297

    顾星凯

    提交时间：2026-04-21

    摘要：在乡村庭院设计中，M=O/C审美理论中的“秩序”体现为乡村庭院的结构性布局、尺度比例，以及本土材料与重复形式构建的条理感；“复杂性”则表现为日常生活的持续介入，以及庭院作为微型生态系统自然演替与人力管理的动态博弈。乡村庭院设计的核心在于实现二者的创造性平衡，这种平衡既体现在整体结构清晰与局部细节丰富、人工规划与自然生长和谐，也蕴含于生态功能有序循环与视觉文化多元交织之中。M=O/C审美理论在乡村庭院设计中的应用，为打造出集美学价值、生态效益与文化传承为一体的乡村庭院提供了系统性解决方案。

    状态：已在期刊出版

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  • 在时空中重塑自我：我的艺术平衡论

    关键词: 雕塑创作; 书法艺术; 平衡美学; 时空对话; 中西融合;

    DOI：10.12451/202605.00296

    曾月明

    提交时间：2026-04-21

    摘要：文章立足于艺术创作者的实践本位，系统梳理了艺术家二十余年来在雕塑与书法领域的创作历程与理论反思。文章以“平衡”为核心美学理念与方法论，深入探讨了创作中时间性与空间性的辩证对话、东方美学精神与西方造型技法的有机融合、立体塑造与平面书写两种媒介的互动生发，以及日常生活经验与艺术创作实践的相互滋养等多重维度的关系。通过对个人代表性作品的剖析与创作心路的阐释，艺术家试图论证如何在诸多对立统一的张力之间，构建一种独特而连贯的艺术语言系统，并最终指向一种超越简单二元对立、充满内在张力与生命力的艺术存在状态。

    状态：已在期刊出版

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  • 由“物象”到“心象”——我的油画创作观

    关键词: 油画创作; 物象; 心象; 绘画语言; 审美价值;

    DOI：10.12451/202605.00295

    王月

    提交时间：2026-04-21

    摘要：文章围绕油画创作由“物象”到“心象”的转型展开，系统阐述了艺术家艺术观念与实践路径。详细解读了个人风格的形成过程：从受传统“学院派”绘画影响的古典阶段，逐步转向对具象表现语言的深层次探索，最终实现情感的内化，完成从对外在物象的客观描摹到内心意象的主观构建。同时，结合不同风格的系列作品，阐述油画创作中不同的表现手法如何成为承载“心象”的视觉语言。继而通过对绘画语言审美价值的思考，明确优秀的油画作品不仅是炫技的过程，更是人生情感体验的凝结，为后期油画创作的广度和深度提供了更多可能。

    状态：已在期刊出版

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  • 乡村振兴视域下乡村美术馆的实践探索与现实挑战

    关键词: 乡村美术馆; 乡村振兴; 文艺赋能; 在地性; 公共文化服务;

    DOI：10.12451/202605.00294

    姚永强

    提交时间：2026-04-21

    摘要：在乡村振兴战略的宏观背景下，乡村美术馆作为“文艺赋能乡村”的核心载体应运而生，成为连接艺术与乡土、传统与现代的公共文化空间。本文首先厘清乡村美术馆的功能和类型，通过对江苏苏州、甘肃天水等多地实践案例的剖析，归纳出村美术馆分为村集体主导型、艺术家主导型、企业家主导型三种类型，进而分析三类乡村美术馆的特点及其功能侧重上的差异，并从现实角度分析乡村美术馆遇到的困境和挑战。最后，从建筑设计、运营管理、政策实施等维度，提出了推动乡村美术馆规划建设和可持续发展的路径建议。

    状态：已在期刊出版

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  • 乡村适老化视角下的室内设计专业课程教学研究

    关键词: 老年人; 适老化; 乡村适老化; 室内设计教学;

    DOI：10.12451/202605.00293

    张洁 鞠天洋 夏吉宏

    提交时间：2026-04-21

    摘要：中国老龄化进程不断加快的同时，乡村振兴战略也在持续推进，农村地区对于适老化室内设计人才的需求在不断提升。当下，相关人才培育仍显不足，很难满足社会发展的真实需求。在此社会背景之下，室内设计专业的课程教育研究需着眼于乡村适老化方向。通过对当前教学模式及内容的剖析，从塑造课程结构、拓展教学内容、更新教学方法等诸多层面出发，探寻把适老化理念体系注入高校室内设计课程教学中的路径。此研究有益于室内设计教学的转型与革新，也有益于培养既有适老化设计能力又有农村服务意识的高素质专业人才，进而更好地支撑农村养老事业向可持续方向发展。

    状态：已在期刊出版

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  • 丝绸之路视域下敦煌莫高窟第285窟禅修图像新探

    关键词: 莫高窟第285窟; 禅修图; 丝绸之路; 图式传播; 图像内涵;

    DOI：10.12451/202605.00292

    古康

    提交时间：2026-04-21

    摘要：敦煌莫高窟第285窟是丝路多元文明交融的视觉载体，其禅修图像系统兼具佛教禅观实践功能与跨文化传播意义。在形式上融汇了印度、中亚、西域与中原的艺术语汇；在内涵上既承续了小乘禅定修行的传统，又在大乘化进程中吸纳了神通思想与汉地神仙信仰，呈现为多层次、跨文化的视觉整合。该研究立足于丝绸之路文化交流的宏观视野，运用形式分析与图像学方法，重点考察285窟图像系统在丝路上的源流演变、象征意义及文化功能，阐明其作为西魏时期禅修图像典范，在佛教艺术本土化与跨地域文明对话中的特殊价值。

    状态：已在期刊出版

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  • 数字时代高职院校传统工艺文化基因的传承困境与突破路径

    关键词: 传统工艺; 文化基因; 数字技术; 高职院校; 活态传承;

    DOI：10.12451/202605.00291

    赵雄贵 闫雪 姜双林

    提交时间：2026-04-21

    摘要：随着数字技术的快速发展和文化强国战略的持续推进，传统工艺的传承发展受到越来越多的关注，而高职院校对传统工艺技能型人才培养具有不可推卸的职责。文章结合高职教育实际和文化传承相关理论，将传统工艺文化基因分解为技艺、美学和精神三个维度，通过数字技术双重效应的分析框架，深入剖析传统工艺文化基因活态传承中存在的问题，及其所面临的结构异化、意义异化和本体异化等困境（尤以精神维度为甚）。研究指出，高职院校要寻求包括以文化基因传承为导向的课程体系、跨界教学团队、虚实结合的实践平台和文化导向的评价机制在内的系统化突破路径，推动人才培养从单纯的技术应用者向兼具文化基因解码、转译与精神内化能力的文化传承者转变，为中华优秀传统工艺文化基因的传承提供坚实的人才保障。

    状态：已在期刊出版

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  • 省港大罢工工人视觉形象研究——以《工人之路》《罢工画报》为例

    关键词: 省港大罢工; 《工人之路》; 《罢工画报》; 工人视觉形象; 文化符号;

    DOI：10.12451/202605.00290

    黄甜甜

    提交时间：2026-04-21

    摘要：省港大罢工是中国共产党领导下的重要反帝工人运动，具有深远的历史影响。彼时的《工人之路》与《罢工画报》作为关键宣传媒介，以图像与文字结合的方式，塑造出极具感召力的工人视觉形象。该研究还原历史语境，以符号学、语图互文理论系统考察这两份刊物中呈现的工人形象，探讨其在强化工人斗争意志，推动国民意识与阶级认同双重觉醒中的价值。这些形象不仅在当时发挥了积极的政治动员作用，更在历史演进中逐渐沉淀为具有延续性的文化符号，甚至在当代艺术创作中得以再现与传承。该研究为理解省港大罢工的历史意义、工人运动的视觉表达机制以及图像在社会变革中的能动作用，提供了新的阐释视角与路径。

    状态：已在期刊出版

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  • 人工智能在设计类教学内容中的优化与应用研究

    关键词: 人工智能; 设计教育; 生成式AI; 跨学科能力; 教学优化;

    DOI：10.12451/202605.00289

    袁雪雯

    提交时间：2026-04-21

    摘要：数字创意产业与人工智能技术的融合促使设计人才需求转向数字化与智能化。本研究聚焦高职设计教学，探讨AI技术在优化教学内容、丰富资源及革新教学方式中的潜力。针对传统教学内容滞后、实践脱节等问题，提出利用生成式AI动态更新案例、追踪行业趋势及生成个性化资源，推动教学内容与行业需求衔接，提升学生数据分析、创新思维与跨学科能力。教师角色需从知识传授转向引导协作，平衡技术辅助与人工创意。本研究为人工智能时代设计人才培养与职业教育转型提供参考。

    状态：已在期刊出版

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  • 内生性活化与外源性赋能：高校非遗活态传承的双重路径研究——以金坛刻纸为例

    关键词: 文旅融合; 活态传承; 金坛刻纸; 创造性转化;

    DOI：10.12451/202605.00288

    李斌 万晨星

    提交时间：2026-04-21

    摘要：高校作为文化传承与人才培养的重要阵地，在非物质文化遗产的教育传承中发挥着关键作用。该研究聚焦高校非遗传承从形式化传习向活态化发展的路径创新问题，以金坛刻纸为例，提出并论证了一条“教育内生性活化”与“文旅外源性赋能”相结合的协同路径。前者通过课程体系、教学模式与校园文化的系统性重构，实现非遗在育人场景中的深度嵌入；后者通过文旅融合机制，构建非遗产品创新与传播平台，激活非遗的当代生命力。该路径为高校非遗的可持续传承与创造性转化提供了整合性方案。

    状态：已在期刊出版

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